записаться на консультацию




Афоризм дня:    

 


Любовь — это основа всего; это единственное качество, самое главное из всех, которое надо развивать. Все ваши мысли должны погрузиться в это качество Любви, тогда Истина естественно утвердится в вашем сердце.
 

Саи Баба 

 

 

  

г. Санкт-Петербург

 

Станция Метро Девяткино

ул. Бульвар Менделеева

дом 14, офис 128

 

+7 911 833 88 76

подробнее в разделе Контакты



Быть собой или не быть во всём первым

Вопрос / Ответ 

"Как реагировать на желание ребёнка быть первым и как научить это проигрывать? Оказалось, это не только у дочки, а у многих детей в саду. Вся группа всё делает наперегонки. Дома отрываются на родителях. Дочка устраивает истерики, если не первой села за стол, не первой поднялась по лестнице, не первая обулась". 

 К сожалению, такая ситуация с желанием быть первым - не редкость сегодня. Только вот отношения к природе ребёнка она имеет мало. Давайте порассуждаем: все объекты в природе совершенно разные: нет повторяющихся снежинок, листочков, облаков. Мы все абсолютно разные. И даже детки-близнецы отличаются друг от друга! А уж дети, растущие в разных семьях - и подавно! Разная культура, родители, семьи и т.д. И, вероятно, так устроено специально. Как сказал бы один мой друг-философ: "За счёт разности элементов жизнь становится целостной".

 

Что делают воспитатели в детском саду? Они пытаются мотивировать детей так, как это было принято в советское время. "Выше! Быстрей! Сильней!", - вот он - девиз не только Олимпиады-80, но и, кажется, постулат, которого должен придерживаться каждый житель страны, часто и по сей день. Только ситуация абсурдна. У каждого человека - свой темперамент, своя психическая система, свои привычки, предрасположенности, таланты. Воспитатели (не все есть исключения, но многие), могут предлагать: "Кто первым наденет ботинки, тот молодец!". "Кто быстро съест кашу, тот хороший!" Кому же захочется быть не молодцом? А быть не молодцом и не хорошим - это значит, быть не таким, как другие дети. И, даже, возможно, это значит быть изгнанным из их общества. Здесь хочется сказать про важную модель, которая хранится у любого человека в подсознании. Раньше, в древние времена, если тебя изгоняли из общества, если ты чего-то не успевал (например, убежать от врага, как то сделали все), ты оставался один. И это страшно! Потому что ты оставался лицом один на один со смертью. Мог умереть от голода, холода, от того, что сожрёт враг. Теперь, родитель может понять: не быть первым, значит ... бояться умереть. Вот что психически возникает у ребёнка (да и часто у взрослых), когда они не становятся первыми или лучшими.

Только в нынешнее время - безопасность и кров над головой дают нам возможность расслабиться и выбирать. Мы можем не бояться умереть, мы можем выбирать. Можем определять сами: куда нам двигаться и каких целей достигать.

Вернёмся к тому, с чего начали. Мотивирование "олимпиадным способом" - не самый удачный  вариант для развитие личности ребёнка. Если все дети в саду стараются быть лучшими - это вопрос к воспитателям. Возможно, на родительском собрании стоит обговорить это. Можно обратиться к детским психологам, которые должны быть в каждом учебном учреждении. Если такого нет, можно найти стороннего. И попросить, чтобы он один день отдежурил в саду, наблюдая за воспитателями и детьми. И в заключении дал родителям свои комментарии. Есть методики обучения и воспитания, которые не нарушают природы и целостности малыша. В том, чтобы напомнить об этом воспитателям - нет ничего зазорного.

Детям действительно очень сложно делать абсолютно всё - хорошо или даже отлично. Это вызывает большое напряжение, затрату сил. Не может один человек делать всё так же, как другой. Дети могут нервничать, переживать, напрягаться. И "отрываться на родителях". Всё-таки, где- то надо доказать, что "я - хороший и молодец".

О молодцовости и хорошести. Ребёнка важно любить не за достижения, а за то, какой он от природы. За то, что он просто есть. И почаще ему это напоминать: "Мы очень ждали, когда ты у нас появишься", "Как я рада, что ты у меня такой/такая!", "Я тебя люблю!"

Детский сад, школа, достижения - это социальные институты со своими условиями. Родительская любовь - должна быть безусловна. И не от чего не зависеть.

У родителя может встать вопрос: "А как подтолкнуть ребёнка сделать что-то. Пусть не быстрее, но хотя бы просто - сделать?!" Вы можете похвалить ребёнка, сказать ему о своих чувствах. И дальше - спросить: "Интересно, а как у тебя получится в этот раз?" Например: "Дорогая доченька, я тебя люблю! Помню, как я радовалась, когда ты нарисовала открытку с солнышком! Интересно, а какую открытку ты сделаешь в этот раз?" Или "Интересно, что написано в следующем параграфе?". Такие формулировку будут приятны и понятны малышу!

Как объяснить ребёнку, что делать что-то первым и лучше всех необязательно? Во-первых, с этим нужно согласиться самому родителю. Часто это бывает трудно. Как водится, родители могут растить балерину или хоккеиста, потому что не стали ими сами. Важно понять: мой ребёнок - это сокровище, которое развивается согласно своей природе. Наблюдать за его талантами и слышать о его желаниях. Во-вторых, может сработать следующий вариант: нарисуйте с ребёнком разных животных (или возьмите игрушки и поиграйте). Порассуждайте, чем все они отличаются друг от друга?

 

Обязьяна что делает лучше всего? Лазает по деревьям, у неё цепкие руки!

А слон? У него есть хобот и он в жару может орошать всех вокруг!

А жираф? У него длинна шея, он достаёт самые верхние листочки с деревьев. Может есть их сам и угощать своих друзей.

А кенгуру? Она лучше всех прыгает!

А если бы все были похожи только на кенгуру? Или только на слона? Было бы неинтересно! Земля перестала быть землёй. Так и у людей. У всех разные таланты. Кто-то лучше считает. Он может стать бухгалтером в будущим. Или продавцом. А у кого-то лучше получается готовить, он сможет стать поваром. А кто-то хорошо пишет сочинения - он сможет стать журналистом или писателем, и мы будем читать новости и книги, которые он создаст. А кто-то - хорошо танцует. И сможет стать танцовщицей и мы пойдём на балет. А кто-то хорошо умеет чинить. Он станет сантехником и сможет чинить трубы, наша жизнь будет безопасной, а в доме будет вода. А если бы все были только балеринами, то жизнь бы на этом закончилась в тот же миг :)

Жизнь наших малышей только начинается. И я желаю им открытий! А родителям - терпения! Пусть воспитание станет увлекательным путешествием, а любовь к вашим малышам творит чудеса!

С уважением, практический психолог, Саша Денисова.

Специально для проекта m_assorti в сети Instagram 

 

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить

Практический психолог Саша Денисова в Санкт-Петербурге © 2013-2016